Як зігріти Сонце
Жило собі на небі Сонце. За свій вік воно бачило безліч земних істот —
звірів, комах, рослин, — і любило їх усіх однаковою любов’ю. Воно
бачило, як ці істоти радіють новому дню, відчувало, як тягнуться до
нього, як його потребують, — і знало, що живе для них.
Люди ж на землі були зовсім іншими створіннями. Спочатку вони
поклонялися Сонцю, наче божеству. Сонцеві було ніяково, але Бог
сказав йому: «Приймай — вони Мені поклоняються через тебе».
Потім вони підросли і змужніли. Вони захоплювалися Сонцем,
шанували його, намагалися до нього дістатися, розглядали у
різноманітні скельця. Іноді така надмірна увага бентежила Сонце,
але Бог сказав: «Не бійся, це чудово. Вони вибрали шлях пізнання, а
через тебе вони пізнають і Мене, Того, хто тебе створив».
І Сонце було щасливе, коли люди могли дізнатися щось про нього. Воно
уважно прислухалося, як вони сперечалися, крутиться воно чи ні,
раділо, коли їм вдавалося обчислити його величину чи
температуру. Йому самому було цікаво спостерігати за тим, як його
пізнають.
Аж одного земного дня Сонце відчуло, що йому холодно. «Це
неможливо», — подумало воно, здивовано поглядаючи на землю, на
тварин, на рослини. Ні, вони були такими ж, як і завжди. Але люди...
Сонце побачило, як кожен з людей клопотався чимось своїм. Вони
бігали, говорили, писали, рахували, весь час метушилися, — і ні
один не підняв зір до неба і не промовив захоплено: «О, яке прекрасне
Сонце!» Їх вже навіть не цікавило, як воно горить, скільки до нього
кілометрів і чи можна до нього долетіти...
Сонце було вражене. «Невже це кінець?» — подумало воно. І почуло
голос Бога: «Ні, Сонце, ще не кінець. Але тепер тобі треба буде ще
більше їх любити, тому що нема для людей більшого нещастя, як бути
байдужими. Вони не бачитимуть ні тебе, ні Мене, і від того дуже
страждатимуть. Але насправді вони нас потребуватимуть більше, ніж
колись».
І Сонце світило. Воно розливало по всій землі небачену красу,
голубило води і хмари, напувало квіти і плоди. І коли хтось з людей
зненацька зупинявся і, приглядаючись цій красі, шепотів: «Мій Боже,
як гарно!» — тоді Сонцеві ставало тепліше, а Бог посміхався і тихо
промовляв: «Як чудово, що ти це помітив».
С. О. Ольга Свідзинська
Завдання пластуна — навчитися «бачити і подивляти красу,
правдиву, глибоку, недосяжну для людського майстра» (Юрій
Старосольський, «Велика гра»).
Завдання
пластового
виховника
— помітити
в кожному
новакові
його
дитячу
радість
від звичайно-пракрасного,
від усього,
що є навколо,
не дати
цій радості
заховатися
за байдужістю
буденности.
Кожен
виховник
на табір,
сходини,
до інших
нагод
готує
казку
— легенду,
яка супроводжуватиме
це заняття.
Але озирнімся
довкола
— і побачимо,
що ми живемо
у великій,
невигаданій
казці,
а якщо
її не бачимо,
втрачаємо
повноту
нашого
життя.
Протягом історії людство
вигадувало різні способи для того, щоб відбити нерукотворну красу
— чи то на полотні, чи в камені, чи на папері. А оскільки останніми
роками різноманітні технічні засоби стали поширеними повсюдно і
надто доступними, було б просто гріхом не користатися таким
людським винаходом, як фотоапарат. Дайте своїм дітям до рук цей
чудовий агрегат, нехай навчаться фіксувати те, що бачить їхнє око,
від чого радіє їхнє серце! Тоді радітимете й ви разом з ними...